10.3969/j.issn.1671-783X.2004.06.020
浅谈职高物理教学中出现的"差生"问题
本文对物理教学中的"差生"问题作了探讨,分析了"差生"的特征和形成"差生"的原因,提出了从教与学两方面转变"差生"的途径,努力使他们克服物理学习中的畏难情绪,发挥自己的智慧,取得好的成绩.
物理教学、思维、激发、兴趣、非智力因素
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
36-37
10.3969/j.issn.1671-783X.2004.06.020
物理教学、思维、激发、兴趣、非智力因素
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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