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10.3969/j.issn.1671-783X.2003.06.010

职业中学分层教学模式与多媒体辅助教学软件的开发

引用
职业中学学生的素质参差不齐,课堂教学要遵循因材施教原则,实施分层目标教学模式.多媒体辅助教学软件的开发也要为分层目标课堂教学模式服务,激发不同层次职业中学生的发散思维,培养不同个性学生的实践创新能力.

职业中学、分层教学模式、多媒体软件开发

G64;G4

2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中等职业教育

1671-783X

33-1286/G4

2003,(6)

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