10.3969/j.issn.1671-783X.2002.02.007
职校分层次教学模式实践初探
文章提出,分层次教学模式是职校的一种有效的教学管理新运行机制.阐述了成功的分层教学模式的建立,必须依靠科学的理论依据,遵循正确的指导性原则.详细介绍了分层教学模式建立的操作过程,总结分析了分层教学模式实践的成效和值得探讨的问题.
分层、教学、模式
X51;P61
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
17-19
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10.3969/j.issn.1671-783X.2002.02.007
分层、教学、模式
X51;P61
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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