10.16055/j.issn.1672-058X.2018.0006.014
基于FAHP分析的大学生学业发展预警系统构建研究
越来越多的高校大学生存在学习目标缺乏、学习动力不足、学习态度不端正、学习习惯较差等问题,而现有研究仅从学籍管理、专业促进等方面进行,存在“事后纠正”的现象,因此,对大学生的学业发展极其不利;为了实现从“源头”进行防患,更好地促进大学生学业发展,通过问卷调查和面对面咨询学生,将数据进行收集、整理和分析,基于FAHP模型,建立大学生学业发展预警系统,对学业困难学生、学业平常学生、学业优秀学生采用具有差异性的分层指导;通过FAHP模型的分析,让大学生学业发展预警实现了从定性到定量的可能,具有更强的实践性和操作性,通过对随机案例进行验证,提出的方法及体系构建可行,对学生在自我基础上实现最好的学业发展具有重要意义.
FAHP分析、学业发展预警、系统构建
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E710.99
重庆市教育委员会人文社会科学项目FDYZY2017005
2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
88-94
