10.16055/j.issn.1672-058X.2015.0006.0014
基于CDIO理念的软件工程专业人才培养模式的研究
针对我国高等工程教育的现状,分析了CDIO工程教育模式和我国软件工程专业教育的特点以及目前软件工程人才培养中存在的问题,探索了在软件工程专业的卓越工程师教育培养计划中融合CDIO教育理念的培养机制;通过将人才培养过程与工程项目或软件产品的运行周期结合,设计专业人才培养方案,构建课程理论与实践教学体系,整合校内外师资力量,按照知识、能力、素质3个方面规范人才培养质量标准,以支撑当前教学改革中卓越工程师教育培养计划的培养.
软件工程、工程项目、卓越工程师教育计划、CDIO、标准
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TP240(自动化技术及设备)
安徽省教学质量与改革工程教学研究项目2012jyxm867;安徽工程大学卓越工程师计划项目2014zyjh01
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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