基因工程双语教学的实践与认识
阐述了《基因工程》双语教学的意义,总结了双语教学的基本要素和培养目标,多媒体教学和教师队伍培养对双语教学的作用,提出了理论与实践相结合改进基因工程双语课程教学的经验和看法.
基因工程、双语教学、教学过程
30
Q31(遗传与变异)
国家自然科学基金31070830/C100101;重庆工商大学双语课程示范项目
2013-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
81-84
基因工程、双语教学、教学过程
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Q31(遗传与变异)
国家自然科学基金31070830/C100101;重庆工商大学双语课程示范项目
2013-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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