10.3969/j.issn.1672-058X.2009.04.008
导数的哲学心思考和教学省思
通过对物体运动的科学探索和导数概念的形成、发展过程的思考,提出"过程决定论"的思想.据此分析数学危机的困境和逻辑的局限性,探索了解决之道.同时,对过程决定论在教学中的意义进行了研究,并给出了相应的对策和建议.
导数、过程、结果
26
O13(高等数学)
2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
337-340,387
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2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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