10.3969/j.issn.1672-058X.2003.03.029
对高校教学中物理素质与人文素养培养的思考
阐述了物理科学与人文科学的关系,一方面在大学物理教学中要充分利用物理课程的人文素质教育资源优势,另一方面对文科类大学生要加强物理科学素养的培养,推进物理自然科学与人文社会科学的结合,全面提高学生的综合素质,而要完成这一宏伟目标教师应先行.
大学教育、物理素养、人文精神、综合素质
20
O411(理论物理学)
2004-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
98-100