10.3969/j.issn.1672-058X.2003.01.027
研究性学习模式探析--体育教育专业学生创新能力的培养
学生创新精神和实践能力的培养是体育教育专业教学改革的方向.现以创新教育为入口,引入研究性学习模式,对如何加强体育专业大学生综合能力和创新能力的培养进行论述,以期在教学中更好地落实素质教育,为培养能适应新世纪与时俱进,开拓进取的"创新型"、"复合型"人才服务.
研究性学习模式、体育教育专业、创新能力、培养
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G813/817.5(世界各国体育事业)
2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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