10.3969/j.issn.1672-058X.2002.03.022
论新时期高校体育课程评价体系的改革
指出了旧体育教学课程评价体系的弊端,并阐述了新时期高校体育课程评价体系的改革内容,应该从学生的选项、教师的评价、学生成绩、评分体制等多方面来综合进行,只有这样才能使新的体育评价标准与改革初期的体育教学模式相吻合,促进学生能力的全面发展.
新时期、高校体育课程、评价体系、改革
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G807.04(体育理论)
2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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