10.3969/j.issn.1006-6020.2016.04.006
7～14岁儿童随机性认知的发展
采用三个典型的随机性认知任务(点分布认知,一维分布认知,二维分布认知)系统考察了7 ～ 14岁儿童随机性认知的发展特点.结果发现,随机性认知的发展随年龄增长而动态变化,7 ～10岁表现出上升趋势,而11 ～ 14岁表现出下降趋势.点分布认知的发展在7～11岁为缓慢上升,至12 ～ 14岁保持稳定.一维分布认知的发展在7～10岁为缓慢上升,在11岁开始迅速下降,至13 ～ 14岁趋于稳定.二维分布认知的发展在7～14岁始终处于较低水平.10 ～11岁是随机性认知发展的重要时期.
发展、随机性认知、点分布认知、一维分布认知、二维分布认知
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B844(心理学)
浙江省哲学社会科学规划课题16NDJC004Z;教育部人文社会科学研究规划基金项目15YJA880020
2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
343-351
