10.3969/j.issn.1003-4218.2018.02.004
立足课堂教学回归音乐本体
古希腊著名思想家柏拉图认为:“音乐有着最强烈的力量,沁入人心灵的最深处.通过音乐美的浸润能使人的心灵得到美化.”他强调了音乐教育的重要性.由此可见,音乐的作用和音乐教学的重要性是不言而喻的.但是,在课堂中展示的音乐,怎样才能真正浸润人的心灵?教学中,除了让学生感受到艺术形象外,如何让学生感受到音乐作品的立意美、情境美、音韵美、曲调美、配器美、伴奏美呢?笔者认为可以从以下四个方面去努力:一、充分熟悉作品,把握音乐本质特征要想让学生领悟音乐作品的内涵,把握音乐的本质特征,首先,教师要充分熟悉作品,包括乐曲的主题、创作手法、创作背景、创作风格(包括作曲家典型的风格与这一时期的风格、时代地域风格).
2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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