期刊专题

10.3969/j.issn.1003-4218.2013.06.002

浅析高校音乐教育专业学生教学技能的培养

引用
高校音乐教育专业是我国高等音乐教育师资培养体系中的一个重要组成部分,是中小学艺术教育赖以发展的人才资源基础.音乐教育专业学生音乐教学技能培养,是高校音乐教育专业教学的重要内容之一,是学生专业素质的重要体现,也是学生将来从事音乐教学工作的基本技能要求. 我国基础教育阶段《音乐课程国家标准》要求中小学音乐教育教学要尽量把音乐教学过程设计成有利于学生主动参与的音乐活动,包括音乐鉴赏活动、音乐表现活动、音乐创作活动等,同时将有关的音乐基本理论知识内容融进音乐活动之中.因此,中小学音乐教育需要的是宽专业、厚基础、一专多能全面发展的高素质的音乐教师.

高校音乐教育、专业学生、教学技能、音乐教学、教育专业、音乐活动、小学音乐、音乐表现活动、小学艺术教育、师资培养体系、基础教育阶段、高等音乐教育、资源基础、专业素质、专业教学、知识内容、音乐课程、音乐教师、音乐鉴赏、一专多能

G64;J6

陕西省教育科学"十二五"规划2012年度课题"高校音乐教育专业学生教学技能培养模式创新研究"课题SGH12489

2013-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1003-4218

61-1039/J

2013,(6)

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