浅谈视唱练耳教学的多元化
文化是音乐产生的土壤，文化的多样性导致了音乐的多元性，多元音乐文化教育是指跳出单一的教学思路，多学科、多方法、多侧面、多思路地来设计教学，使学生从不同文化的角度来认识音乐。视唱练耳在音乐教学中的学科地位是非常重要的，在提倡创新的二十一世纪，在视唱练耳教学中引入多样化的音乐教育理念是非常有必要的。
视唱练耳教学、多元音乐文化教育、多元化、音乐教育理念、教学思路、设计教学、音乐教学、多学科
J613.1(音乐技术理论与方法)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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