重视多元智力打开音乐教育的智慧之窗
美国心理学家加德纳（Hound Gardener）在20世纪80年代提出了关于智力发展的重要理论，他认为智力是一种或一组个人解决问题的能力，或制造出一种多元文化背景中被认为是有价值的产品的能力，最重要的是这些探索都强调本学科对促进其他学科能力的作用，同时注重通过与其他学科的渗透与结合，使本学科的能力得到充分发展。
多元智力、音乐教育、解决问题的能力、20世纪80年代、智慧、多元文化背景、学科能力、心理学家
J6-4
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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