信息技术与音乐学科的整合--浅谈音乐教学中运用多媒体的几点体会
@@ 一、利用多媒体激发和调动学生的兴趣与积极性”兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.”这是捷克教育家夸美纽斯的名言.以学生音乐学习的兴趣作为开展课堂教学的出发点和切入点,创设学生感兴趣的教学环境,从而充分调动学生在学习过程中的主体作用.恰当的使用信息技术辅助教师的教学,从而激发学生的内驱力,以提高学习效果.具体措施有:
信息技术、音乐学科、整合、音乐教学、运用、调动学生、兴趣、教学环境、主体作用、音乐学习、学习效果、学习过程、夸美纽斯、课堂教学、辅助教师、切入点、内驱力、教育家、多媒体、捷克
G4(教育)
2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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