核心素养视域下的大学英语PAD教学模式应用研究
"对分课堂"(PAD)教学模式的创新之处在于赋予了学生充足的独立思考和内化知识的时间.核心素养主要指学生能够适应当下社会经济的发展,并能够实现终身学习与自我提升的综合能力与素质修养.本文将PAD教学模式应用于大学英语教学中,以期全面提升学生的核心素养.
核心素养、大学英语、PAD教学模式
H319(英语)
吉林省高教科研重点课题JGJX2020C120
2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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