新媒体背景下融入自媒体短视频的英语口语学习策略研究——以Bilibili视频网站为例
本研究采用问卷调查法,对南京林业大学非艺术专业的大学英语口语学习现状进行调查,并探究教师与学生将自媒体短视频应用于大学英语口语学习的策略.研究结果表明:不同学生的看法虽然存在一定差异,但基本认为该模式能够帮助他们提高口语学习的主动性,能够对他们的英语口语学习产生积极影响.
自媒体、英语口语、学习策略
H319(英语)
南京林业大学校级大学生实践创新项目2020NFUSPITP0400;Bilibili
2022-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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