心理健康教育对精神病患者家属心理健康状况的影响
目的：探讨心理健康教育对精神病患者家属心理健康状况的影响，为优化该类患者家属的护理服务方案提供理论性指导。方法选取2012年10月~2013年9月惠州市第二人民医院(以下简称“我院”)精神科精神病患者家属152例为对照组，实施常规的护理服务方案；同时选取2013年10月~2014年9月我院精神科精神病患者家属160例为研究组，在实施常规的护理服务方案基础上开展心理健康教育。干预前后分别采用90项症状自评量表(SCL-90)对两组进行测评，比较两组患者家属心理健康状况。结果两组精神病患者家属干预前各项SCL-90评分差异无统计学意义(P>0.05)，研究组干预后躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性的SCL-90分数均明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康教育能有效改善精神病患者家属的心理状况，促进其社会功能的回归，为患者提供更为优质的家庭护理服务，有助于患者的早日康复。
心理健康、教育、精神疾病、影响
R473.74(护理学)
广东省惠州市科技计划项目2015Y111。
2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
146-148,153
