10.3969/j.issn.1673-7210.2010.28.061
把医学人文精神融入医学教育
针对目前医学院校对人文素质教育重视不足,且人文课程师资力量薄弱的现状,从高尚医德的形成基础及以人为本的发展理念角度强调医学与人文并重,提出更新观念,加强教师的人文与专业素质修养,合理设置人文课程,在医学专业课程各阶段将医学专业课与人文精神融合来重塑医学人文精神.
医学、人文、教育、素质
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R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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