10.3969/j.issn.1673-7210.2010.28.058
药品质量标准制定课程的教学实践和体会
目的:在药学本科教学中开设讲授药品质量标准制定新课程.方法:自编教材,采用案例导入法、PBL(problem-based learning,PBL)启发式教学法进行课程讲授.结果:在教学实践应用中紧扣基础内容,选择恰当的案例,学生思维活跃,标准制定能力得到提高.结论:结合药物标准制定的实际工作,紧扣理论课教学,培养了学生的科研创新和标准制定能力,收到了较好的效果.
药品质量标准、标准制定、药学教育
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G642(高等教育)
广东医学院2009年度教育教学研究课题广东医政发[2010]15号
2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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109,111
