10.3760/cma.j.cn116021-20220610-01455
基于OBE教育理念的康复医学理论课教学改革研究
本文基于成果导向教育（outcome-based education，OBE）理念，在理论课教学中以学生为中心，通过组建助教团队、强化课程思政、优化课程内容设计，在教学方法与教学平台上进行变革，并通过增强教学反馈力度等方式，从多个维度和方面探索出以学生成长成才为目的，知识能力、价值观同发展的育人模式。融合OBE教育理念的康复医学课程，效果优于往年传统康复医学教学模式，学员满意度、接受度、认同度超过95%，且期末成绩优良率占比高于去年同门课程。该模式下的教学改革初探为提高康复医学教学质量和培养康复医学现代化专业型人才提供了借鉴意义。
OBE教育理念、康复医学、教学改革
22
R-05(一般理论)
重庆市高等教育教学改革研究项目重点项目201073S；一般项目202116S;Chongqing Higher Education Teaching Reform Research ProjectKey Project 201073S; General Project 202116S
2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1529-1532
