10.3760/cma.j.cn116021-20201211-01309
儿科学专业医学生职业道德教育路径探究
根据儿科学专业医学生职业道德教育的现状和社会行业需求情况，着重探讨构建基于儿童发展的系统综合化课程知识体系与培养方案，制订符合现代医学发展的儿科医学生具体目标和培养体系，明确儿科学职业道德教育的内容和教育路径，强化对学生知识、能力和素质等的要求，完善人才培养的过程性管理与政策落实，提升儿科学专业医学生职业道德教育的针对性、实效性，使儿科医学生适应行业发展趋势与环境。
儿科学、职业道德教育、医学教育、医学生
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R-05(一般理论)
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革研究项目：新形势下儿科学医学生职业素养培养体系的构建与实践JG2021-1203;2021年度成都医学院校级教育教学改革研究项目：儿科学临床教学基地同质化建设的探讨与实践JG202106;Sichuan Province 2021-2023 Higher Education Talent Training Quality and Teaching Reform Research Project: Construction and Practice of Vocational Literacy Training System for Pediatric Medical Students Under the New SituationJG2021-1203;2021 Chengdu Medical College-level Education Teaching Reform Research Project: Discussion and Practice on the Homogenization Of Pediatric Clinical Teaching BasesJG202106
2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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