10.3760/cma.j.cn116021-20210201-01227
基于创新创业能力培养的大学生第二课堂体系建设
本文以滨州医学院统计学专业为例，以成果导向教育理论为基础，以提升大学生的创新创业能力为目标，提出系统化的第二课堂人才培养体系；并通过完善人才培养体系、实行教育教学改革、实验实践教学改革等建设举措，取得了学科竞赛成绩突出、社会服务能力提升、用人单位满意度高等良好的实施效果。基于成果导向理论的系统化的第二课堂人才培养体系可为其他医学类院校及相关应用类专业提供借鉴和参考。
成果导向理论、第二课堂、创新创业能力、系统化人才培养体系
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山东省高等教育本科教改项目重点项目Z2018X052;滨州医学院校级教学改革项目18JYKTY16;2019年滨州医学院社科发展基金项目Z2018X052;滨州医学院青年骨干教师发展支持工程18JYKTY16;Key Project of Undergraduate Education Reform for Shandong Higher Education;School-level Teaching Reform Project of Binzhou Medical University;2019 Social Science Development Fund Project of Binzhou Medical University;Young Teacher Development Support Foundation of Binzhou Medical University
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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