10.3760/cma.j.cn116021-20210301-01212
以岗位胜任力为导向的临床医学人才培养模式改革:以广西医科大学为例
通过进行"四位一体"的临床医学人才培养模式改革实践，建立不同面向的应用型高素质医疗卫生人才培养模式，构建适合于现代医学教育发展的课程教学体系，着力推进教育教学改革；解决了医学人才培养模式单一、课程体系条块分割、教学中讲授与训练单一、人才培养支撑能力建设不足等问题。此改革建立了一套强化医学生岗位胜任力培养的课程体系、教学方法及评价方式，达到了提高地方医学院校临床医学人才培养质量的目的。
岗位胜任力、卓越医生、培养模式、改革
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广西高等教育本科教学改革工程项目2019JGA142;广西高等教育本科教学改革工程项目2017JGZ118;广西高等教育本科教学改革工程项目2017JGA154;Guangxi Higher Education Undergraduate Teaching Reform Project2019JGA142;Guangxi Higher Education Undergraduate Teaching Reform Project2017JGZ118;Guangxi Higher Education Undergraduate Teaching Reform Project2017JGA154
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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