10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.12.111
基于学习通的案例教学法在《消化系统》在线教学中的应用
本研究探讨了基于学习通的案例教学法在《消化系统》在线教学中的应用效果，分析了基于学习通的案例在线教学中学习者的情感体验、学习行为及学习效果等。研究结果表明，基于学习通的案例在线教学提高了学生在线学习兴趣、学习者情感体验良好、学习积极性均较高、课堂互动性好、课前课后自主学习能力增强及学习效果好等。此外，对于个别在线学习积极性不高的学生可采用精准教学。
学习通、案例教学法、消化系统、在线教学
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R365(病理学)
国家自然科学基金面上项目81770306、81971820;The National Natural Science Foundation of China81770306, 81971820
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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