10.3760/cma.j.cn116021-20210912-01202
基于中国知网的国内助产教育研究热点与趋势可视化分析
目的:分析近20年我国助产教育研究现状、发展趋势及前沿热点。方法:以"助产教育"OR"助产教学"为主题，检索中国知网数据库中2001年至2021年期刊文献。运用CiteSpace 5.7R5软件对其进行可视化分析，并生成知识图谱。结果:本研究共纳入中文文献548篇，年度发文量呈整体上升趋势；国内助产教育研究领域已形成明显核心团队，核心作者群间合作较少；《卫生职业教育》《中华护理教育》《中国高等医学教育》是载文量前3的杂志；关键词聚类显示频次最高的6个主题依次是助产专业、助产人员、助产教育、实践教学、分娩方式、教学模式，形成了助产教育等10个聚类群；我国助产教育领域研究前期多为临床技能教学、结构性考核、教学模式等研究，近3年逐渐转变为模拟教学、翻转课堂、产后康复等方面。结论:我国助产教育研究范围较广且形成明显核心团队，但相关性较弱且研究团队间交流合作较少，高层次助产教育领域研究不足。助产教育者和研究者应给予足够重视，对相关方面展开深入研究。
助产教育、研究热点、知识图谱、可视化分析
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R-4
广西高等教育本科教学改革工程项目2021JGA274;桂林医学院教学研究与改革项目JG202016;Guangxi Higher Education Undergraduate Teaching Reform Project2021JGA274;Guilin Medical University Teaching Research and Reform ProjectJG202016
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
331-338
