10.3760/cma.j.cn116021-20200704-01007
"进阶式单人肠镜培训法"在进修医师内镜初级培训中的应用
目的:探讨"进阶式单人肠镜培训法"在进修医师内镜初级培训中的教学效果。方法:选择2017年1月至2019年12月在青岛大学附属医院消化内镜中心参加初级单人肠镜培训的进修医师共71名作为研究对象。将其分为"进阶式单人肠镜培训组"（36人）和"传统单人肠镜培训组"（35人）。第1周，入选者学习单人肠镜进镜的基本理论。第2~11周，两组学员每人练习80~100例肠镜，其中"进阶式单人肠镜培训组"分"直肠-乙状结肠近段""降结肠-回盲部"两个阶段进行进阶式培训，区别于传统组。第12周进行考核，每人考核单人肠镜操作各20例，比较两组肠镜的插入回盲部的成功率、通过乙状结肠时间、结袢率、成功插入回盲部的平均操作时间等指标。应用SPSS 26.0行
t检验或卡方检验。
结果:"进阶式单人肠镜培训组"与"传统单人肠镜培训组"相比，在插入回盲部的成功率（66.8% vs. 59.0%，
P=0.005）、通过乙状结肠时间[（6.05±3.32）min vs.（7.15±3.12）min，
P<0.001]、结袢率（35.13% vs. 40.71%，
P=0.035）、成功插入回盲部的平均操作时间[（9.01±2.12）min vs. （10.25±3.12）min，
P<0.001]及受检者的不适反应评分[（5.19±1.41）vs.（6.70±2.15），
P<0.001]方面成绩更加优异，组间差异有统计学意义。
结论:"进阶式单人肠镜培训法"更利于进修医师掌握单人肠镜操作技巧，缩短教学时间，减轻患者不适反应，适宜推广教学。
进阶式培训法、内镜初级培训、单人肠镜插入法、进修医师
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R33(人体生理学)
山东省高等教育研究中心科研规划课题YJKT201953;山东省研究生教育质量提升计划SDYJG21110;Scientfic Research Project of Shandong Higher Education Research CenterYJKT201953;Shandong Provincial Postgraduate Education Quality Improvement PlanSDYJG21110
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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