10.3760/cma.j.cn116021-20220515-00985
《药物分析》课程本科教学改革和思考
目的:分析《药物分析》课程在当今药学本科教育培养过程中的现状，探索《药物分析》课程在新时代药学教育背景下的教学改革与创新，构建符合药学培养要求、满足社会市场需要的复合型药学人才培养模式。方法:第一阶段，开展教学改革的建议和需求调查；第二阶段，开展《药物分析》课程改革探索与实践；第三阶段，教学效果评价。结果:需求调查显示《药物分析》课程的教学内容、课程设计、教学手段亟须进一步优化和拓展。结论:该课程通过调整教学内容、拓展教学手段、创新多元化实践教学、融入"课程思政"建设等，激发了学生的学习兴趣和创新精神，强化了学生理论素养和实践能力，培养了其国际化视野和崇高的职业道德。
药学分析课程、教学内容、教学手段、实验实践
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R33(人体生理学)
清华大学春风基金2021Z99CFY031;Tsinghua University Spring Breeze Fund2021Z99CFY031
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1149-1153
