10.3760/cma.j.cn116021-20200503-00845
案例教学在医学英语教学中的实践研究
为了提升医学英语的课堂教学质量，本研究在护理本科生的医学英语教学过程中，应用案例教学进行医学英语课堂教学。在案例教学实践中，主要采用案例演示（presentation）、角色扮演（role-play）、反思故事分享法（personal reflective stories）或快速病例分析（fast case）形式进行课堂教学。此教学将传统的"教师教"改变为"学生说"的教学模式，提高了学生情境英语口语能力、评判性思维能力、独立思考解决问题的能力、自主学习能力和沟通能力。
案例教学、医学英语、教学实践
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R-05(一般理论)
2019厦门市教育科学"十三五"规划项目1924;2020福建省教育科学"十三五"规划项目FJJKCG20-446;"Thirteenth Five-Year" Plan Program of Educational Science of Xiamen City in 20191924;"Thirteenth Five-Year" Plan Program of Educational Science of Fujian Province in 2020FJJKCG20-446
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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538-541
