10.3760/cma.j.cn116021-20200927-00831
护理实践微信公众号辅助提升护生岗位核心胜任力的初步探讨
目的:探讨临床护理实践微信公众号辅助提升护理实习生岗位核心胜任力的应用与效果。方法:选择2015级105名护生作为试验组,开展常规带教模式基础上的护理实践微信公众号辅助模式;2014级95名护生作为对照组,实行常规带教。实习结束后,比较两组护生专项考试和护士执业资格考试(简称"护执考")成绩;调查分析两组护生评判性思维能力、获得信息能力、终身学习能力、护患临床沟通能力及教学满意率。采用SPSS 23.0软件进行
t检验。
结果:试验组护生专项考试、护执考成绩和岗位核心胜任力各模块主要维度高于对照组(
P<0.05);试验组护生对公众号教学辅助效果均满意。
结论:护理实践微信公众号有利于提高临床实践教学质量,辅助提升护生岗位核心胜任力。
微信公众号、护理实习生、临床实习、岗位核心胜任力
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G436;G710(电化教育)
2018年度广州中医药大学高等教育教学改革项目广中医教〔2018〕74号;2018 Higher Educational Teaching Reform Project of Guangzhou University of Chinese MedicineGuangdong TCM Education〔2018〕No.74
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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