基于酷课平台《国际疾病分类》课程建设的研究与构建

引用

摘要：

混合学习模式结合了传统教学优势和网络在线学习优势，已成为高校教学改革的重要内容。本文在利用酷课平台的基础上，系统介绍了《国际疾病分类》课程混合学习模式的建设路线与内容，包括前端分析、课程设计、课程教学、教学评价。同时初步展示了课程建设的成果，以期不断提高教学质量，培养更多优秀人才。

关键词：国际疾病分类、酷课平台、混合学习、在线学习

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆医科大学教育教学研究项目JY170223;Educational Teaching Research Project of Chongqing Medical UniversityJY170223

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：296-299

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