10.3760/cma.j.cn116021-20200322-00728
基于慕课的妇产科学专业课程链思政教育模式研究
本文针对目前妇产科学专业课程链思政教育存在的问题，提出了以思政教育为主线的妇产科学专业课程链教学设计。围绕设定的育人目标，倡导思想引领和队伍建设；通过深入挖掘课程链的思政元素，利用基于慕课的混合式教学方式，强化妇产科学临床实习的价值传递；探索妇产科学专业教育与思政工作有机融合的途径和方法，并通过反馈调查评价了该模式的有效性。这些都为临床医学专业课程链思政教育改革和医学教育模式转变提供了新的思路。
课程思政、慕课、专业课程链、教学改革
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R47(护理学)
2019年"上海高校课程思政教育教学改革试点"重点示范课程同济本〔2019〕68号;2019年同济大学课程思政教育教学改革项目同济本〔2019〕27号;2019年上海一流研究生教育引领计划项目ZD19040;2019—2020同济大学医学院教学研究与建设项目同济医内〔2019〕9号;The Key Demonstration Course of "Shanghai University Curriculum Ideological and Political Education Reform Pilot" in 20192019-68;Tongji University Teaching Reform and Construction Project of Curriculum Ideological and Political Education in 20192019-27;Shanghai First-Class Graduate Education Leading Project in 2019ZD19040;Tongji University School of Medicine Teaching Research and Construction Project in 2019—20202019-9
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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