10.3760/cma.j.cn116021-20200503-00722
《卫生信息管理学》仿真实验教学改革实践
以首都医科大学卫生信息管理课程实验教学改革为例，探索适合卫生管理专业特点的实验教学改革路径。分3个阶段进行研究，第一阶段开展需求调查；第二阶段以医院信息系统平台为基础开展实验教学实践；第三阶段对实验教学效果进行评价。医学院校本科生对开展该课程实验教学的需求较大，采取实验教学方式可以极大地提高学生的学习兴趣，实验教学实施效果良好，对提高学生实践能力和逻辑分析能力有较大帮助。卫生管理专业引入实验教学是必要而且可行的，需要将教学改革实践与软硬件配置、人员培训、管理秩序等密切结合才能取得更好的效果。
卫生信息管理、仿真实验教学、效果评价、医院管理信息系统
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R33(人体生理学)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会中华医学会2018年医学教育研究项目2018B-N05004;Medical Education Branch of Chinese Medical Association and Medical Education Professional Committee of Chinese Higher Education Society Medical Education Research Project in 20182018B-N05004
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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