10.3760/cma.j.cn116021-20200422-00696
"雨课堂+"混合式线上教学模式在《病理生理学》教学中的应用
"雨课堂"是在"互联网+教育"背景下研发的一种线上、线下相结合的教学模式，然而单纯应用线上教学仍有一定不足。本文探讨"雨课堂+"混合式线上教学模式在《病理生理学》教学中的应用，围绕课前—课上—课后3个环节，结合腾讯会议教学互动，融合以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）/以案例为基础的学习（case-based learning，CBL）教学，实现课堂翻转。"雨课堂+"混合式线上教学模式通过优化教学资源，重组教学内容，完善教学设计，实现"以学生为中心"的教学理念。
教学设计、病理生理学、"雨课堂+"、混合式线上教学
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R363(病理学)
中国医科大学青年骨干支持计划QGZ2018080;辽宁省教育厅科研项目QN2019022;Youth support program of China Medical UniversityQGZ2018080;Scientific Research Project of Liaoning Education DepartmentQN2019022
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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1405-1408
