10.3760/cma.j.cn116021-20210516-00694
物理治疗师人才培养的研究进展
本文通过分析近15年来国内外有关物理治疗师人才培养体系的文献，比较国内外物理治疗师人才培养模式、课程设置、从业现状和应用方向的问题。主要发现目前我国物理治疗师培养存在目标不明确、培训方法未革新、教材陈旧、师资来源不规范、从业资格认定不完备、相关人才和市场需求差距较大等系列问题。建议建立标准化物理治疗师课程设置及教学大纲，制定统一的行业准入及资格认定标准，制定符合国情的培养模式，着重解决物理治疗师供需不平衡的问题。
物理治疗师、人才培养、综述
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R-1(现状与发展)
重庆市科学技术委员会技术预见与制度创新项目cstc2018jsyj-zcdxX0049;重庆市体育局科研项目A201807;重庆市教育委员会人文社会科学研究项目17SKG018;Technical Foresight and Institutional Innovation Project of Chongqing Science and Technology Commissioncstc2018jsyj-zcdxX0049;Scientific Research Projects of Chongqing Sports BureauA201807;Humanities and Social Sciences Research Project of Chongqing Education Committee17SKG018
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1396-1400
