10.3760/cma.j.cn116021-20200201-00531
基于微信的医学英语翻转课堂学生满意度调查
以海军军医大学医学英语翻转课程为例，借助问卷调查和访谈，从教学设备、教学过程、评价方式、教学效果四个方面，了解学生对基于微信的医学英语翻转课堂的满意度，以评估该教学方法的实施效果；同时利用调查结果分析目前教学中存在的问题，提出解决策略，以期为高等教育阶段人文类课程翻转课堂的开展提供参考。
微信、翻转课堂、医学英语、学生满意度
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G43(电化教育)
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
731-736
