期刊专题

10.3760/cma.j.cn116021-20200703-00445

诊断学线上教学的探索与思考

引用
为了保障正常的教学秩序,全力做到"停课不停教、停课不停学",中南大学2019至2020学年第2学期课程教学形式以在线教学为主。诊断学教学团队积极响应学校号召,采用腾讯课堂、微信小程序、模拟教学软件和数字课程平台等多种方式相结合,全面开展线上教学活动。教学结束后,总结前期线上教学经验,并对线上教学方式进行探讨和思索,以期为医学教育改革提供思路和方向。

医学教育改革、诊断学、线上教学、见习

20

R4(临床医学)

中南大学教育教学改革研究项目2020jy165-5、2020jy167-9、2019jy169;Education and Teaching Reform Research Project of Central South University2020jy165-5, 2020jy167-9, 2019jy169

2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

383-387

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中华医学教育探索杂志

2095-1485

11-6021/R

20

2021,20(4)

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