10.3760/cma.j.cn116021-20191201-00388
初步医学院校开展人工智能课程的研究：以陆军军医大学为例
医学院校开展人工智能课程，存在学生缺乏人工智能基础知识、缺少与医学紧密相关的人工智能教材、难以照搬医学课程的教学模式等问题。基于此，陆军军医大学通过开设人工智能课程，并对教学实施过程、教学效果进行总结和分析，探索适合医学本科生学习的人工智能课程体系；以期提高学生运用人工智能技术进行医学项目实践的能力，促进医工结合，并为国内外医学院校开展本科生人工智能课程教学改革提供参考和借鉴。
医学院校、人工智能、教学实践、课程体系
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R-33(医学研究方法)
国家重点研发计划2016YFC0106403;军队医学科研计划青年培育项目16QNP100;重庆市基础研究与前沿探索项目cstc2018jcyjAX0537;国家自然科学基金面上项目31771324;重庆市研究生教育教学改革研究项目yjg183144;National Key Research and Development Plan2016YFC0106403;Military Medical Research Program Youth Development Project16QNP100;Basic Research and Frontier Exploration Project of Chongqingcstc2018jcyjAX0537;General Project of National Natural Science Foundation of China31771324;Graduate Education and Teaching Reform Project of Chongqingyjg183144
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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