10.3760/cma.j.cn116021-20191229-00328
生理学教学中加强医学生科学思维能力的培养
为培养学生的科学思维，在生理学多种教学过程中引入科学思维训练，以提高医学生科技创新能力。在理论教学中，应用由浅入深、浅出深入和巧妙切入等方式，训练学生如何运用逻辑结构、知识标准和思维精度进行科学思维；实验教学中，引导学生在实验操作、仔细观察、逻辑推理分析等过程中融入科学思维，培养学生的科学思维习惯；在指导大学生创新创业训练中，通过强化思维训练，让学生准确掌握科学思维的精髓。
科学思维、生理学、医学生、创新能力、培养
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R-05(一般理论)
山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教改项目SZL20200307;2.0 Mandatory Education Reform Project of Excellent Doctor Education Training Plan of Shanxi Medical UniversitySZL20200307
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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