10.3760/cma.j.cn116021-20191216-00335
基于微信平台的《中药学》翻转课堂应用研究
中药学是中医药学科教学体系的核心。在教学中如何引导学生积极思考，提高分析问题、解决问题的能力显得尤为重要。笔者在分析中药学课程内涵与特色的基础上，探讨如何将基于微信平台的"翻转课堂"引入中药学课程。课前通过"问题导入"引导学生完成自主学习及自测，课中完成教师讲解及互动讨论，课后完成复习巩固；并指导学生进行互评及考核，最终完成形成性评价。以期真正做到"授人以渔"，为相关课程教学方法的改进提供参考。
中药学、翻转课堂、微信平台
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R33(人体生理学)
浙江省高等教育"十三五"第二批教学改革研究项目jg20190217;浙江中医药大学教育教学方法改革（校级质量工程）项目YB18023;Zhejiang Provincial Higher Education "13th Five-Plan" for the Second Bath of Teaching Reform Research Projectjg20190217;Reform Project of Education and Teahcing Methods in Zhejiang Chinese Medical University School-Level Quality EngineeringYB18023
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1418-1421
