10.3760/cma.j.cn116021-20191122-00318
应用"教学俱乐部"形式开展师资管理的研究
为提升教师教学能力，有效进行师资管理，吉林大学第二医院尝试通过"教学俱乐部"形式，组织教师合作开展系列教学活动。根据学院教学工作重点及当前教学热点成立六大教学俱乐部，通过深入贯彻以教师为主体的理念，构筑高效、灵活的管理体制，以及建立、健全主动开发型的行为方式等策略；初步探索以"教学俱乐部"为手段的现代师资管理模式。实践显示，学院在师资梯队建设、课程建设和教学比赛等方面均获得一定成效，甚至取得突破性进展。前述管理策略，为师资工作的开展提供了新思路。
教学俱乐部、教学能力、师资管理
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R-05(一般理论)
吉林大学2019年度本科教学改革研究立项项目2019XYB302;Jilin University undergraduate teaching reform research project in 20192019XYB302
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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