期刊专题

10.3760/cma.j.cn116021-20191228-00269

将MOOC用于医学院校应用心理学硕士专业变态心理学课程的思考

引用
结合目前医学院校应用心理学专业教学模式,以变态心理学这一核心课程为对象,探索医学院校在应用心理学硕士研究生培养中运用大规模公开线上课程(massive open online courses,MOOC),促进课堂理论讲授、医院实践、MOOC教学的融合。以引导应用心理学专业教学改革,提升人才培养质量。

大规模公开线上课程、变态心理学、医学院校、教学改革

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R395

重庆市社会民生科技创新专项项目cstc2016shmszx130051;重庆市卫生计生委医学科研项目2016SXM010;重庆市教委人文社科项目17SKG017;重庆市高等教育教学改革研究项目163043;重庆市研究生教育教学改革研究项目yjg20163027;高等教育科学研究课题CQGJ15246C;重庆医科大学教育教学研究项目JY160212、JY150209;重庆医科大学第一临床学院教学改革研究项目JYYX150011;Chongqing Social and People's Livelihood Science and Technology Innovation Special Projectcstc2016shmszx130051;Medical Scientific Research Program of Chongqing Health and Family Planning Commission2016SXM010;Humanities and Social Sciences Project of Chongqing Municipal Education Commission17SKG017;Teaching Reform Research Program of Higher Education in Chongqing163043;Teaching Reform Research Program of Postgraduate Education in Chongqingyjg20163027;Scientific Research Subject of Higher EducationCQGJ15246C;Education and Teaching Research Project of Chongqing Medical UniversityJY160212, JY150209;Teaching Reform Research Program of the First Clinical College of Chongqing Medical UniversityJYYX150011

2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中华医学教育探索杂志

2095-1485

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2020,19(10)

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