10.3760/cma.j.cn116021-20200425-00158
疫情下妇产科护理临床实习中的线上教学探索
目的:探讨新型冠状病毒肺炎（以下简称"新型冠状病毒肺炎"）疫情下线上教学在妇产科临床护理实习中的应用与效果。方法:选择中南大学湘雅医院妇产科护理本科实习生26名为研究对象开展线上实习教学。教学结束后，通过出科考试和线上教学满意度调查分析评价教学效果。用SPSS 18.0软件进行数据录入和统计分析，两组间比较采用
t检验，率的比较采用卡方检验或Fisher’s确切概率法，检验水准为双侧
α=0.05。
结果:护生理论成绩（94.73±6.07）分，均在80分以上，其中90分以上有22人（84.62%）；操作成绩均在90（94.04±2.96）分以上；线上教学满意度调查结果显示，23（88.46%）名护生对自己在线实习效果感到满意。结论:新型冠状病毒肺炎疫情期间开展线上教学可以帮助护生掌握妇产科理论知识、提高临床思辨能力、熟练操作技能，并能提高护生的自主学习能力。
新型冠状病毒肺炎、线上教学、教学模式、妇产科护理
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R74(神经病学与精神病学)
中南大学湘雅医院管理基金课题2016GL19;Fund Management Project of Xiangya Hospital, Central South University2016GL19
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
705-710
