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10.3760/cma.j.cn116021-20190826-00132

广东省住院医师规范化培训结业考核结果分析

引用
目的:对2016至2018年广东省住院医师规范化培训学生结业考核结果进行分析,探讨考核结果差异及影响因素。方法:收集整理三年来住院规范化培训结业考核成绩,其中参加理论考核共9 175人,参加临床综合技能考核共8 949人。分析理论试卷的难度及区分度,利用 t检验、 F检验和逐步线性回归,分析成绩差异及其影响因素。 结果:2016至2018年试卷难度较高,区分度不太好。不同性别、学历、年份和来源之间的理论和技能成绩的差异均有统计学意义( P<0.05),不同医院类别之间的理论成绩差异有统计学意义( P<0.05)。医院类别、学历和来源是影响理论成绩的主要因素,学历和来源是影响技能成绩的主要因素。 结论:继续加强规培基地建设,规范结业考核标准,促进规培制度的完善与发展。

住院医师规范化培训、结业考核、影响因素、医学教育

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R192.3(保健组织与事业(卫生事业管理))

广东省医学科学技术研究基金项目C2017038;Guangdong Medical Science and Technology Research FundC2017038

2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

580-585

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中华医学教育探索杂志

2095-1485

11-6021/R

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2020,19(5)

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