10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.01.001
"掌握学习"在医学教育中的应用
掌握学习是一种基于胜任力的混合教育方法。掌握学习将复杂的医学教育内容按照难度分解为若干教学单元，每个教学单元均设定最低通过标准，通过形成性评价，检验学习者是否达到掌握标准，通过-继续学习/不通过-重复学习，最终达到"掌握"的目的。达到掌握标准的学习者通常能够在临床实践中更自如地运用知识，降低被监督程度，并通过自己的判断完成更复杂任务。
掌握学习、胜任力、刻意训练、反馈、反思讨论
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R-05(一般理论)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题2018B-N05035;2018 Project of Medical Education Research from Medical Education Branch of Chinese Medical Association & Medical Education Professional Committee of China Association of Higher Education2018B -N05035
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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