10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.12.013
Mini-CEX在神经内科临床实习生医患沟通能力培养中的应用
目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在神经内科临床实习生医患沟通能力培养中的应用效果.方法 对2016年1月至2017年6月在陆军军医大学第三附属医院神经内科实习的60名临床实习生,在入科时进行医患沟通障碍问卷调查,分析沟通障碍发生的主要原因,通过Mini-CEX教学有针对性地进行沟通能力培训,并评价其应用效果.采用SPSS 23.0进行t检验和卡方检验.结果 培训结束时(1个月后)临床实习生在主动参与医患沟通次数、病史采集完整度、体格检查技能、患者满意度的中位数及合格率均高于培训前(P＜0.05),带教教师及临床实习生对Mini-CEX的满意度高达95％以上.结论 通过Mini-CEX有针对性进行沟通能力培训,能提高神经内科临床实习医生医患沟通能力,兼具教学功能,值得在实习生带教中进行推广.
迷你临床演练评估、医患沟通、实习生
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R-05(一般理论)
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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