10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.07.007
高等院校网络选修课设置分析与思考
随着教育信息化进程,网络选修课已经成为高等院校教学的重要手段之一;现有网络选修课开设中存在高等院校重视不够、学生网络选修课程积极性不高等问题.针对某医科院校网络选修课的设置,以学期、性别、专业及学制为基准,分析学习时间和学习成绩的差别,剖析问题产生的根源所在.建议今后工作中,各校应极力推广网络选修课,引导学生合理规划学习时间,调动学生学习积极性,培养学生自主学习和终身学习能力;让网络选修课成为传统教学的有效补充.
选课情况、学习情况、成绩情况、教育信息化、自主学习能力
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R-05(一般理论)
2016年中国工程院咨询项目2016-ZD-11-01-01Fund program:2016 Consulting Project of the Chinese Academy of Engineering 2016-ZD-11-01-01
2019-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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