10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.04.017
应用模拟体验法开展糖尿病慢性并发症教学的探索
目前在针对临床医学专业本科生的糖尿病慢性并发症教学中,存在学生学习积极性低,对知识点的吸收、内化差,不重视糖尿病慢性并发症危害等状况.由此提出,在糖尿病慢性并发症临床见习或实习环节中引入模拟体验教学;拟通过教师引导学生穿戴糖尿病慢性并发症的模型,让学生亲身体验该病症状,以期提高学生的学习能动性、知识掌握度和吸收率,同时培养学生的同理心,提升其医学人文素养.
模拟体验、糖尿病、并发症、教学方法、同理心
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R5(内科学)
教育部高等教育司2017年第二批产学合作协同育人项目201702037014;广东省研究生教育创新计划项目2017JGXM-MS49 The 2017 Industry-Academy Cooperation and Education Project by Department of Higher Education of Ministry of Education201702037014;Innovation Project of Guangdong Graduate Education2017JGXM-MS49
2019-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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