10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.04.002
加拿大医学教育课程体系对我国医学教育的启示:以渥太华大学医学院为例
加拿大医学教育整体处于世界领先水平,且医学教育质量均质化程度较高.基于中加联合办学的医学教育合作项目,对加拿大渥太华大学医学院课程体系进行分析与介绍.该课程设计以器官系统为单元整合,注重从早期开始的基础与临床全面整合,采用多元化、以学生为中心的教学,实践教学贯穿始终,注重家庭医学教育,强化医学人文素养培养.通过借鉴北美先进的教学理念和方法,可为促进我国医学教育改革、培养与国际接轨的高素质医学人才提供借鉴.
医学教育、整合系统、课程体系、加拿大
18
R-1(现状与发展)
上海交通大学医学院医学教育研究项目重点项目ZD160705、ZD170701Key Medical Education Research Projects of Shanghai Jiao Tong University School of Medicine ZD160705,ZD170701
2019-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
331-336
